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A relação entre o físico

e o digital na educação

do séc. XXI

Nesta conversa, três educadoras abordam como é possível ao educador e à educadora trazer as diferentes formas de aprender para sala de aula para personalizar o processo de ensino e aprendizagem e garantir que todos os estudantes sejam englobados nesse processo.

O ensino hibrido, neste cenário, se mostra como possibilidade de atender às necessidades de estudantes que já nasceram conectados. Conhecidos como nativos digitais, estudantes dessa geração precisam de uma aprendizagem significativa e conectada às suas realidades. Assim, a tecnologia com intencionalidade pedagógica garante ao estudante a motivação de estudar inserido na mesma linguagem e ao professor e professora dados e evidências sobre discentes que auxiliam na personalização e aprimoramento das práticas pedagógicas.

Nesta conversa falamos sobre: as aprendizagens visuais, auditivas, leitura/escrita e sinestésicas; como os professores e professoras podem ter a percepção de quais práticas são mais adequadas para cada turma e para cada perfil de aluno; e como trabalhar com metodologias ativas pode ajudar a desenvolver atividades mais adequadas a esses perfis de estudantes.

Participantes:

Dija Santos

Designer de serviços | Geekie

É formada em Psicologia, despertou para a Educação como educadora e coordenadora no ensino de Inglês com metodologias ativas e afetivas. Também é especialista em Gestão da Educação no Novo Milênio pelo Instituto Singularidades. Há dois anos atua como consultora pedagógica e acompanha escolas na jornada de inovação com a implantação do Geekie One, facilitando a mudança para a educação que sonham, por meio de planos de ação com gestores(as), formação de professores(as) e ações com estudantes e famílias.

Irina Lembo

Coordenadora pedagógica | Colégio Passo Seguro

Com 30 anos de experiência em Educação, destes 19 em sala de aula e 12 como coordenadora, Irina tem em seu curriculo o MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo (ESALQ - USP), a Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar pela Centro Universitário Capital (Unicapital) e a licenciatura plena em Pedagogia, com habilitação para Ensino Fundamental I e Educação Infantil (Unicapital). Experiência com metodologia tradicional, sociointeracionista e, no momento, estudando muito a filosofia Soka e Reggio Emília.

Carol Crittelli

Professora e Autora de Matemática | Geekie

Licenciada em Matemática pela Universidade de São Paulo (IME - USP) e mestranda em Ensino de Matemática também pela Universidade de São Paulo (IME - USP), na área de ensino de Álgebra para estudantes com histórico de dificuldades de aprendizagem, sob orientação da Professora Cláudia Cueva Cândido. Experiência em sala de aula na rede SESI e na rede particular lecionando Matemática para Ensino Fundamental II, anos finais, e Ensino Médio. Experiência de dois anos como analista de Avaliação da Geekie elaborando, revisando e selecionando questões para provas no modelo ENEM e SAEB e realizando análise estatística das questões de acordo com a Teoria de Resposta ao Item. Atualmente é editora de Matemática do Geekie One.