COVID-19 | Modelos de rubrica


COMO ELABORAR RUBRICAS PARA AS AULAS A DISTÂNCIA



As atividades avaliativas nas aulas a distância demandam uma preparação diferente daquelas feitas no contexto presencial. A clareza de todas as orientações é, sempre, o mais importante para que estudantes entendam o que é esperado daquela experiência de aprendizagem.


Um dos instrumentos avaliativos que ajuda nesta clareza dos objetivos de aprendizagem de atividades é a rubrica. Ela auxilia o estudante tanto nas avaliações como também nas autoavaliações por trazer descrições das habilidades, competências, atitudes e saberes desejados.


Para ajudar o corpo docente de sua escola neste momento, a Geekie preparou dois modelos de rubricas para serem usadas nas aulas a distância. Confira!




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O que você vai aprender com este material?

Como usar rubricas nas avaliações e autoavaliações de estudantes;

Como elaborar de rubricas de avaliação;

Como elaborar rubricas para avaliação de participação.

A quem se destina este material?

Mantenedores(as) que querem entender as possibilidades de avaliação nas aulas a distância para diálogos com famílias;

Gestores(as) que estão organizando momentos formativos com as coordenações e corpo docente sobre as avaliações a distância;

Coordenadores(as) que estão organizando avaliações com professores e professoras para comprovação das atividades durante este período.

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